BEBERAPA CARA MENGECEK TAGIHAN LISTRIK CUMA PAKAI SMARTPHONE

Ini guys.. Ada beberapa cara supaya kamu bisa mengecek tagihan listrik. Yuk, simak beberapa caranya di bawah ini!


1. Cek Tagihan Lewat SmartPhone

Langkah ini bisa dilakukan oleh semua orang, walaupun mereka belum memiliki smartphone sekalipun. Kamu bisa menghubungi call center PLN dengan handphone biasa atau telepon rumah. Kamu hanya cukup menekan tombol 123 dan akan dipandu langsung mengecek tagihan listrik bulanan.
Layanan dari PLN ini pun cukup mudah dan responsif karena kamu bisa langsung berbicara dengan petugas yang siap membantu. Hebatnya lagi, kamu bisa melakukan panggilan kapan saja karena layanan call center PLN bisa diakses selama 24 jam.


2. Kirim SMS untuk Melihat Tagihan PLN

Mungkin saja kamu tidak sedang dalam kondisi bisa melakukan panggilan, bisa karena sedang berada di jalan atau pulsa telepon kamu sudah tidak mencukupi. Nah, kamu bisa mengirim pesan singkat ke PLN untuk mengetahui jumlah taginan listrik kamu.
Caranya pun tidak sulit, bahkan kamu bisa berlangganan supaya bisa mendapatkan SMS pemberitahuan setiap bulannya. Kamu cukup mengetik REK(spasi)No ID pelaggan dan kirim ke 8123. Untuk berlangganan, kamu cukup ketik REK(spasi)ON(spasi)No ID pelanggan dan kirim ke 8123. Kamu akan dikenakan tarif SMS normal untuk mengirimkan pesan ini.

3. Berlangganan e-Billing PLN

Ada cara lain untuk kamu bisa mengingat tagihan listrik PLN bulanan dan tidak melewatkannya. Kamu bisa mendaftarkan no ID pelanggan di situs resmi PLN. Kamu tinggal pilih tagihan rutin bulanan dikirim ke alamat email kamu. Jangan lupa, masukkan alamat email yang kamu pasang di smartphone kamu, ya!
Nantinya, kamu akan mendapatkan email tagihan pada tanggal yang sama setiap bulannya. Pesan tersebut pun akan tersimpan di dalam inbox email kamu. Jadi, sewaktu-waktu mau mencarinya, kamu tinggal ketik “tagihan PLN” di kolom pencarian.

4. Aplikasi PLN Mobile

Kamu juga bisa mengecek tagihan langsung dari aplikasi PLN mobile yang bisa di unduh gratis untuk smartphone berbasis Android dan iOS. Dengan aplikasi tersebut, kamu bisa melihat tagihan listrik PLN kapan aja hanya dengan membuka aplikasinya. Selain itu, kamu juga mengecek harga token listrik beserta jumlah kWh yang akan kamu dapatkan nantinya.

5. Bayar PLN Lewat Traveloka

Traveloka App juga bisa memberikan kemudahan untuk kamu mengecek tagihan listrik PLN sekaligus membayarnya langsung. Kamu cukup masuk ke menu Tagihan & Isi Ulang dan pilih menu “Listrik PLN”. Setelah itu, masukkan nomor ID pelanggan dan tagihan kamu akan segera muncul di layar smartphone. Lanjutkan dengan klik tombol “Bayar” dan pilih cara pembayaran yang menurut kamu paling mudah.
Selain bisa bayar listrik pln, kamu juga bisa bayar tagihan rutin bulanan lain dengan aplikasi Traveloka. Karena bisa membayar semua tagihan dengan lebih mudah, kamu bisa membayar tagihan dalam waktu bersamaan. Dengan begitu, kamu bisa menghindari keterlambatan bayar tagihan.

Introspeksi Diri dalam segala hal



“Hendaklah kamu bersikap murah hati dan jauhilah kekerasan dan kekejian” (HR. Al Bukhari).

Umumnya kita begitu mudah menilai baik buruk seseorang, tetapi sangat sulit menilai diri sendiri. Padahal apa yang dilakukan setiap hari bisa difahami sejumlah indikator yang menunjukkan siapa diri kita. Misalnya, seseorang yang ibadah dan tinggi ilmunya karena Allah, akan terpancar kebaikannya dalam perilakunya sehari-hari. Menurut Imam Al Ghazali, tanpa melalui pertimbangan pun, akhlak seseorang akan mudah terwujud dalam perbuatannya.

Disebut tanpa pertimbangan karena sudah terbiasa melakukan yang baik dan benar, dan tak biasa melakukan yang buruk. Kebiasaan berbuat baik kepada setiap orang membentuk pribadi seseorang yang baik sepanjang hidupnya.

Sebaliknya, seseorang yang jahat pun akan mudah melakukan kejahatannya tanpa pertimbangan lagi, terutama pertimbangan tentang dosa-dosa akibat terjadi penganiayaan terhadap orang lain atau orang banyak.

Karena itu, penting berusaha untuk mempertahankan diri agar menetapi kebaikan. Soalnya, bila mencoba suatu keburukan, akan berpeluang mengulanginya bila terasa enak atau menguntungkan secara materi. 

Hal itu bisa menggiring lebih dalam ke lembah kejahatan, sehingga sangat disayangkan segala amal kebaikan yang pernah dilakukan sebelumnya. Memang telah disebutkan dalam hadits tentang adanya manusia demikian, yang pada awalnya giat melakukan amalan-amalan calon penduduk surga, tetapi menjelang kematiannya berbalik melakukan amalan-amalan calon penduduk neraka. Na’uzubillah.







Tanda Kesehatan Ini Menunjukkan Kamu Butuh Relaksasi


Ada banyak hal yang bisa memicu stres pada seseorang. Mulai dari pekerjaan, sekolah, masalah keluarga, hubungan, dan masalah lain yang tidak kita ketahui.
Jika dibiarkan berlarut-larut kondisi ini akan merusak tubuh.
Tanda Kesehatan Ini Menunjukkan Kamu Butuh Relaksasi

Oleh karena itu, relaksasi adalah hal yang penting untuk dilakukan. Relaksasi akan membuat kondisi mentalmu lebih tenang, damai, serta siap untuk menghadapi dunia lagi. Kapan ya harus dilakukan?
Secepatnya, jangan ditunda jika kamu mengalami tanda-tanda kesehatan berikut ini. 
1. Kamu sering mimpi buruk
Akhir-akhir ini kamu sering terbangun di tengah malam karena mimpi buruk? Mimpi dikejar, mimpi hantu, dan lainnya sebenarnya cukup normal jika terjadi sesekali. Namun jika hampir setiap malam kamu mendapatkannya berarti ada ketidakseimbangan sistem saraf yang serius, menurut laman Power of Positivity
Dilansir dari Mayo Clinic, stres, depresi, dan gangguan kecemasan adalah penyebab utama dari mimpi buruk. Ini terjadi karena otak berusaha untuk memproses pikiran-pikiran negatif saat tidur. Hasilnya, otak akan mencerminkan pemikiran tersebut ke dalam adegan-adegan menyeramkan di mimpimu.
2. Sulit tidur di malam hari
Walaupun kamu tidak mengalami mimpi buruk, stres bisa membuatmu sulit untuk terlelap di malam hari. Bagaimana ini bisa terjadi? Dilansir dari Medical News Today, hormon kortisol dan adrenalin yang dilepaskan otak ketika sedang stres adalah penyebabnya.
Kedua hormon tersebut meningkatkan detak jantung dan mengalirkan darah ke seluruh tubuh, termasuk saat kita ingin tidur. Kondisi ini menyebabkan tubuh jadi lebih aktif dan sulit untuk beristirahat. Ketika hal ini terjadi, stres akan menjadi siklus yang tidak ada hentinya.
3. Kamu jadi sering sakit
Stres yang berkepanjangan bisa membuat tubuh sakit secara fisik. Menurut data dari jurnal JAMA Internal Medicine tahun 2013, 60 hingga 80 persen pasien yang datang ke dokter ternyata mengalami penyakit yang disebabkan karena stres.
Kenapa ini bisa terjadi? Saat stres, otak mengeluarkan hormon kortisol yang bisa melemahkan sistem imun tubuh. Ketika hal itu terjadi, segala bakteri, virus, dan partikel asing lain yang masuk tidak dapat dibasmi. Akhirnya, kamu jadi sering sakit.


Spesifikasi Lengkap Harga Oppo F11 dan F11 Pro di Indonesia

Oppo resmi merilis dua ponsel baru dari lini F series yakni Oppo F11 dan Oppo F11 Pro. Secara garis besar, spesifikasi keduanya terbilang sama. Hanya ada sedikit perbedaan, yakni pada ukuran layar, desain layar, dan besaran memori. Pada bagian layar misalnya, ukuran layar Oppo F11 Pro sedikit lebih besar yakni 6,53 inci, sementara Oppo F11 berbentang 6,5 inci. Tak hanya ukuran yang lebih besar, permukaan layar Oppo F11 Pro juga tampak lebih luas lantaran tidak ada "notch" atau poni sebagaimana di Oppo F11 yang mengusung desain waterdrop screen.

 Oppo F11 dan F11 Pro

Oppo memindahkan kamera depan F11 Pro dengan menyembunyikannya di dalam bodi. Kamera hanya akan muncul ketika digunakan saja dengan mekanisme naik-turun atau pop-up. Sementara di versi reguler, kamera depan tersemat pada bagian poni. Kendati letaknya berbeda, konfigurasi kamera depan Oppo F11 dan F11 Pro tetap sama, yakni 16 megapiksel dengan bukaan lensa f/2.0. Fitur yang diunggulkan kamera depan ini adalah "low light portrait" yang diklaim akan menggantikan jargon selfie expert Oppo selama ini menjadi portrait master. Perbedaan lain terletak di kapasitas RAM dan media internal.

Oppo F11 pro memiliki konfigurasi 6 GB /64 GB , sementara Oppo F11 yang harganya lebih murah, justru memiliki konfigurasi 4 GB/128 GB. Baca juga: Harga Lebih Murah, Oppo F11 Punya Memori Lebih Besar dari Versi Pro Oppo beralasan diferensiasi ini sudah disesuaikan dengan target masing-masing produk "Kebutuhannya beda antara Oppo F11 dan Pro. Targetnya juga beda," papar Aryo Meidianto, PR Manager Oppo Indonesia, dalam acara peluncuran Oppo F11 Pro di Jakarta, Rabu (13/3/2019). Kamera belakang sama Selebihnya, spesifikasi antara Oppo F11 dan F11 Pro terbilang serupa. Punggung mereka sama-sama memuat kamera ganda, masing-masing dengan resolusi 48 megapiksel (f/1.8), dan 5 megapiksel (f/2.4).

Secara default, kamera ini akan menangkap gambar dengan resolusi 12 megapiksel. Jika ingin menggunakan dengan resolusi maksimal 48 megapiksel, pengguna harus memilih opsi "Ultra HD" dalam menu Photo Ratio di pengaturan setting kamera. Dapur pacun Oppo F11 dan F11 Pro mengandalkan chip MediaTek Helio P70. Kapasitas baterainya 4.000 mAh yang didukung pengisian daya cepat VOOV 3.0. Oppo mengklaim, dengan teknologi VOOC, pengisian daya hanya membutuhkan waktu 80 menit dari nol hingga 100 persen. Dengan kapasitas tersebut, Oppo sesumbar perangkat akan mampu bertahan hingga 15,5 jam dalam mode standby. Baca juga: Oppo Kini Tidak mau Disebut "Selfie Expert" Untuk sistem operasinya, perangkat ini dijalankan dengan sistem operasi Android 9.0 yang dilapisi antarmuka ColorOS 6.0. Ada yang sedikit berbeda untuk varian warna Oppo F11 dan F11 Pro, meski secara garis besar dua warna yang dipilih bertema ungu dan hijau.

Oppo F11 Pro memiliki dua varian yakni Thinder Black dan Aurora Green yang dipoles dengan warna gradasi. Thunder Black memadukan warna hitam, ungu, dan biru. Sementara Aurora Green mengombinasikan warna hijau dan biru. Oppo F11 di sisi lain, memiliki varian Fluorite Purple dan Marble Green dengan warna ungu dan hijau yang mengilap. Harga dan jadwal penjualan Di Indonesia, Oppo F11 dijual seharga Rp 3.999.000. Oppo F11 rencananya mulai bisa dipesan pada 1 April 2019 dan mulai dijual di toko-toko pada 19 April. Sementara Oppo F11 Pro dijual lebih mahal, yakni Rp Rp 4.999.000. Oppo F11 Pro sudah bisa dipesan mulai 14-22 Maret 2019 dan akan dijual perdana pada 23 Maret dengan harga sama. Silakan lihat dua tabel di bawah untuk mencermati spesifikasi Oppo F11 dan Oppo F11 Pro.

Oppo F11 Layar  6,5 inci IPS LCD, desain waterdrop screen, rasio aspek 19,5:9 Kamera Depan: 16 MP, f/2.0 Belakang: 48 MP f/1.8 + 5 MP f/2.4 depth, sensor, LED flash. Chipset MediaTek Helio P70 Memori RAM 4 GB Storage 128 GB Slot MicroSD Hybrid dengan dual-SIM, 256 GB Software Android 9 Pie, ColorOS 6.0 Baterai 4.000 mAh, VOOC 3.0 Sensor Pemindai sidik jari  Konektor USB Micro USB 2.0 Headphone jack 3.5 mm Warna Fluorite Purple dan Marble Green Harga Rp 3.999.000 Ketersediaan Pre-order 1 April 2019, penjualan perdana 19 April  Spesifikasi Oppo F11 Pro Layar 6,53 inci IPS LCD, rasio aspek 19,5:9, rasio layar ke bodi 90 persen Kamera Pop-up camera depan: 16 MP, f/2.0 Belakang: 48 MP f/1.8 + 5 MP f/2.4 depth, sensor, LED flash. Chipset MediaTek Helio P70 Memori RAM 6 GB Storage 64 GB Slot MicroSD Hybrid dengan dual-SIM, 256 GB Software Android 9 Pie, ColorOS 6.0 Baterai 4.000 mAh, VOOC 3.0 Sensor Pemindai sidik jari  Konektor USB Micro USB 2.0 Headphone jack 3.5 mm Warna Thunder Black dan Aurora Green Harga Rp 4.999.000 Ketersediaan Pre-orer 14-22 Maret 2019, penjualan perdana 23 Maret

Daftar Harga dan Spesifikasi HP Realme 3 di Indonesia

Realme resmi memboyong smartphone Realme 3 ke Indonesia. Realme 3 mengusung prosesor MediaTek P60 dengan harga mulai Rp 1,9 juta. Dengan harga tersebut, Realme 3 menerapkan desain bak ponsel premium dengan bodi belakang elegan yang berbahan kaca.


Realme 3

Bentang layar Realme 3 sendiri berukuran 6,22 inci dengan resolusi 720 x 1.520 piksel dan aspect ratio 19:9. Ada poni dengan desain tetesan air (dewdrop) yang berfungsi sebagai rumahan kamera depan, dengan sensor 13 megapiksel. Di bagian belakang, Realme 3 dilengkapi dua kamera dan sebuah LED flash. Masing-masing kamera memiliki sensor 13 megapiksel dan 2 megapiksel. Ada juga sensor pemindai sidik jari yang juga terletak di punggung ponsel.

Untuk hardware, Realme 3 dibekali chip Mediatek Helio P60, pilihan RAM 3 GB dan 4 GB, serta opsi media penyimpanan 32 GB atau 64 GB. Realme 3 berjalan dengan sistem operasi Android 9 Pie dengan antarmuka khas Realme, ColorOS 6.0. Realme 3 dibekali baterai 4.230 mAh dengan dukungan teknologi pengisian daya cepat 10W. Realme 3 hadir di Indonesia dalam dua varian warna, yaitu Dynamic Black dan Radiant Blue. Di Indonesia, Realme 3 dibanderol berdasarkan konfigurasi RAM dan media penyimpanan. Untuk banderol harga, Realme 3 dipatok dengan harga termurah mulai Rp 1.999.000.

Pembeli juga akan mendapatkan diskon sebesar Rp 200.000 untuk pembelian khusus varian RAM 3 GB/ROM 32 GB. Kemudian, Simak spesifikasi dan harga Realme 3 secara lengkap di Indonesia dalam tabel berikut ini.

Spesifikasi HP Realme 3

Realme 3 : Ukuran layar IPS LCD 6,22 inci, 720 x 1520 piksel, rasio 19:9 Dimensi fisik 156,1 x 75,6 x 8,3 mm Bobot 175 g Prosesor CPU: Mediatek Helio P60, Octa-core 2,0 GHz, GPU :Mali-G72 MP3 RAM 3 GB/4 GB Media penyimpanan 32 GB/64 GB, bisa diperluas dengan microSD (dedicated slot) hingga 256 GB Kamera belakang (1) 13 megapiksel lensa bukaan f/1.8 PDAF Kamera belakang (2) 2 megapiksel, depth sensor Kamera depan 13 megapiksel lensa bukaan f/2.0, AI Beauty Kapasitas baterai 4.230 mAh Konektor microUSB 2.0, 3,5mm audio jack GPS Ya, A-GPS, GLONASS Kartu SIM Dual-SIM (nano) Konektivitas wireless 4G, Wi-Fi 802.11 b/g/n, Bluetooth 4.2, Hotspot Biometrik Fingerprint sensor (di belakang) Sistem operasi Android Pie 9.0, ColorOS 6.0 Pilihan warna Dynamic Black, Radiant Blue Harga Rp 1.999.000 (3/32 GB) Rp 2.099.000 (3/64 GB) Rp 2.399.000 (4/64 GB)


Tip Mengembangkan Citra Diri Kepala PAUD Menuju Sukses Berjamaah Bersama Guru dan Anak Didiknya

Pendidikan anak usia dini saat ini sedang gencar menjadi pusat perhatian pemerintah. Sebagai jenjang pendidikan awal peletak dasar karakter anak usia dini diperlukan pengelolaan yang maksimal dalam pelaksanaan pembelajaran. Berbagai usaha  untuk memajukan pendidikan di jenjang anak usia dini ini pun dilakukan.


Paud

Salah satu kunci keberhasilan pendidikan anak usia dini adalah tak lepas dari besarnya peran kepala PAUD itu sendiri. Sebuah lembaga pendidikan anak usia dini seyogyanya memiliki kepala sekolah yang lebih dulu memiliki pengalaman mengajar di PAUD. Mengapa?

Kepala sekolah. Jabatan yang menjadikan seorang guru memiliki tugas tambahan yang tak ringan. Memimpin sebuah lembaga PAUD diperlukan teladan penuh dari sang pemimpin. Pemahaman akan tugas dan tanggung jawab guru di dalam kelas dan seni mendidik anak usia dini harusnya didapatkan dari kepala sekolah. Demikian juga program yang disusun, harus sesuai dengan perkembangan anak usia dini yang memiliki beberapa aspek perkembangan.

Adapun beberapa tip yang bisa digunakan dalam mengembangkan citra diri dan kemampuan menjadi seorang kepala PAUD adalah sebagai berikut:

Siapa Saya?
Pertanyaaan yang ditujukan pada diri sendiri saat menerima amanah sebagai kepala PAUD ini sangat bermanfaat. Karena dengan menyematkan pertanyaan ini pada diri sendiri maka kepala PAUD otomatis akan menyadari bahwa ia memiliki tanggung jawab yang lebih besar daripada guru. Dia pun harus menjadi teladan bagi guru yang dibimbingnya. Menyadari tugasnya semakin berat, tanggung jawabnya semakin besar, maka kepala PAUD harus terus belajar.

Mengapa Harus Saya?
Kalimat tanya di atas merupakan tantangan bagi diri. Mengapa kita terpilih. Atau mengapa Tuhan memilihkan amanah itu pada kita. Maka, bertanggungjawablah dalam menjalankannya. Seumpama amanah ini dijalankan dengan baik maka pahala akan melimpah ruah. Namun menyia-nyiakan amanah, azab pun akan diterima. Itu saja sudah merupakan cambuk bagi seorang kepala sekolah untuk menjalankan tugas sebaik mungkin. Ya, karena orang pilihan tentu juga bukan sembarangan maka lebih banyak memberikan waktu dan tenaga serta pemikiran untuk membina guru dan merencanakan program sebaik mungkin.

Impian Saya

Kepala sekolah harus berani bermimpi. Jika ingin semua impiannya terwujud maka bergeraklah dimulai dari diri sendiri. Bermimpilah besar dan bergerak cepat sebelum impian itu perlahan hilang karena lamunan panjang. Impian seorang kepala sekolah harus diwujudkan bersama. Ia harus mampu memberikan gambaran tentang apa yang ada di kepalanya, kemudian dicurahkan kepada guru dan tenaga kependidikan tempat ia bekerja. Harmoni yang dibangun dengan indah akan terlihat saat semua program terlaksana dengan  mencapai target  kesuksesan yang diinginkan.

Kinerja Saya

Pernahkah Anda mengajari bebek berenang? Atau mengajari petani mencangkul? Bagaimana rasanya? Tentu terasa tak lazim. Sama halnya jika Anda sebagai kepala sekolah tidak memilki kinerja yang baik, Anda tidak akan menjadi bebek yang pandai berenang atau petani yang mahir mencangkul. Justru guru Anda yang akan menilai, sampai sejauh mana kinerja dan prestasi kepala sekolahnya. Gawat bukan?

Guru juga akan terpacu semangatnya jika memiliki kepala sekolah yang berprestasi dan derdedikasi tinggi dalam dunia pendidikan. Jadi bukan kepala sekolah yang omdo (omong doang) atau asbun (asal bunyi) dalam memberikan teladan. Teladan bukanlah kata-kata. Teladan adalah kerja dan contoh nyata. Maka akan sia-sia jika seorang kepala sekolah hanya punya deretan teori, namun tak pernah mempraktikkannya, apalagi melakukan yang ia ucapkan.

Kemampuan Saya
Kalimat di atas adalah sebuah pernyataan yang menguatkan. Jika menjadi kepala sekolah, membimbing guru adalah salah satu tugasnya. Saat membimbing, tentu kepala sekolah meminta guru memberikan kemampuan terbaiknya dalam bekerja.  Berarti kepala sekolah lebih dulu memberikan contoh kemampuan apa yang bisa diasah dari diri seorang guru. Intinya, menjadi kepala sekolah harus sudah mengetahui atau merasakan bagaimana mengajar, membimbing anak didik di dalam kelas, hingga ia mampu memberikan jalan keluar atau jawaban dari semua kasus yang akan ditemukan guru ketika praktik membimbing anak belajar.

Belajar dari ‘Mereka’
Belajarlah dari guru. Jadikan mereka inspirasi bagimu. Mungkin ini salah satu kunci tawadu seorang kepala sekolah. Karena dengan belajar dari semua karakter guru yang ada di sekolah maka kepala sekolah dapat memberikan arahan yang tepat dan apa yang sesuai dengan kemampuan sang guru. The right man on the right place.

Dia Lebih Bisa
Jangan pernah berpikir bahwa kepala sekolah memiliki kemampuan sempurna. Akuilah jika salah satu dari guru memilki kemampuan yang lebih. Tetap berada dalam porsi kepala sekolah yang membimbing dengan bijak dan menghargai semua kemampuaan yang dimiliki guru.

Bukan ‘Aku’ tapi ‘Kita’
Ya, istilah ini merupakan penguatan sebuah tim solid yang akan terbentuk di bawah pimpinan kepala sekolah yang bijaksana. Tetaplah menjejak bumi. Setinggi apa pun prestasimu, jangan pernah mengangkat dagu. Lembaga PAUD yang dipimpin dan dijalankan oleh pendidik yang tawadu insyaallah akan tetap belajar dari setiap karakter yang ada di antara mereka.

Bantu Saya
Mulailah dengan kalimat di atas. ‘Bantu saya’ menggambarkan bahwa kepala sekolah begitu menghargai guru dan tenaga kependidikannya. Ia bukanlah penentu sukses tidaknya program di sekolah. Namun ia yang mendampingi jalannya proses menuju sukses.

Tanpa Syarat
Mencintai pekerjaan tanpa syarat. Ini penting bagi kepala sekolah. Kepala sekolah tak harus selalu diistimewakan. Ia harus menjadi fasilitator bagi guru dan anak didiknya. Berlatihlah untuk ikhlas dan mencintai tanpa syarat. Berharaplah hanya pada sang pemberi rahmat. Apa pun yang akan kau semai, itu juga yang akan kau tuai. Bismillah.

Demikianlah sepuluh tip mengembangkan citra diri kepala PAUD menuju sukses berjamaah bersama guru dan anak didiknya. Semoga semakin solid dan mampu mengemban amanah luar biasa.

Guru Olahraga Aceh Timur Dilatih Menjadi Trainer Paskibraka

Kegiatan Training of Trainer (TOT) bagi pelatih PASKIBRAKA dilaksanakan di Hotel Royal Idi Rayeuk Kabupaten Aceh Timur, pelatihan TOT ini diikuti oleh 30 peserta dari berbagai sekolah termasuk Paskibraka Kabupaten Aceh Timur berlangsung 8-13 Juli 2019.

Guru Olahraga Aceh Timur Dilatih Menjadi Trainer Paskibraka

Adapun rinciannya 15 orang dari SMA, 6 orang dari SMK, 4 orang dari MAN dan 5 orang dari Paskibraka Kabupaten Aceh Timur.

Ketua panitia, Ashadi SE MM mengatakan tujuan kegiatan TOT ini adalah sebagai salah satu upaya peningkatan Sumber Daya Manusia, karena kemajuan suatu daerah bukan hanya dari pembangunan infrastruktur. “Disparpora Aceh Timur menyadari hal tersebut dan mengapresiasi Pemkab Aceh Timur yang telah menginisiasi kegiatan ini terlaksana,” ujarnya.

Ashadi juga memaparkan beberapa hal terkait materi yang akan diberikan kepada peserta diantaranya mempertegaskan akan pentingnya memperkuat teknik pelatihan pelatih dalam peskibraka, membekali peserta TOT dengan ilmu pelatih sesuai SOP serta pembekalan teori dan praktek yang mantap.

“Untuk mewujudkan itu Disparpora Aceh Timur sengaja mengundang pelatih/instruktur dari provinsi,” ungkapnya.

Sekretaris Daerah Aceh Timur, Muhammad Ihsan Ahyart, dalam sambutannya menyampaikan salut kepada pelatih Paskibraka kabupaten Aceh Timur karena sudah menitipkan wakilnya sebagai wakil Aceh ke Nasional, Ananda Muhammad Fariz asal sekolah MAN Cendikia Aceh Timur.

Disela sela pembukaan acara, beliau berpesan supaya jaga kekompakan untuk Aceh Timur lebih baik, untuk Aceh lebih maju, dan untuk Indonesia lebih kuat.

DPR Aceh Sebut Legalisasi Poligami untuk Selamatkan Perempuan

Dewan Perwakilan Rakyat Aceh (DPRA) berdalih rencana pemerintah Aceh melegalkan poligami untuk menyelamatkan perempuan dan anak yang selama ini menjadi korban pernikahan siri.

DPR Aceh Sebut Legalisasi Poligami untuk Selamatkan Perempuan

Wakil Ketua Komisi VII DPR Aceh, Musannif mengatakan selama poligami tidak dilegalkan, maka perempuan akan tetap menjadi korban. Dia menilai praktik nikah siri tidak pernah memberikan kejelasan, terutama bagi pihak perempuan. Sebab pernikahan ini tidak tercatat oleh negara.

"Kami mau kasih tahu kepada perempuan-perempuan siri itu, Anda akan menjadi korban kalau (pernikahan) ini tidak tercatat. Bagaimana nanti masalah ahli waris, harta gono-gini," kata Musannif

Dia mengatakan praktik nikah siri sudah berjalan di tengah masyarakat, baik di Aceh maupun di daerah lain, walaupun poligami belum dilegalkan. Menurutnya, daripada nikah siri terus dilakukan, lebih baik dibuat aturan yang jelas terkait poligami.

"Kadang isu (poligami) ini liar dan seakan ini mau ambil enaknya saja orang laki, padahal kami mau menyelamatkan perempuan dan anak dari pernikahan siri yang terjadi selama ini," ujarnya.

Musannif menjelaskan poligami akan diatur dalam salah satu bab di dalam qanun hukum keluarga. Qanun atau di daerah lain disebut peraturan daerah, mengatur tentang pokok-pokok syariat Islam. Qanun hukum keluarga sendiri membahas tentang perkawinan, perceraian, perwalian, dan masalah keluarga lainnya.

"Dalam hukum Islam diatur, memang laki-laki diperbolehkan punya istri sampai empat. Tapi kadang orang bicara sampai di situ, ayat selanjutnya yang bicara tentang keadilan, orang tidak bicara," ujarnya.

Musannif mengatakan praktik poligami harus mendapat izin dari istri, meskipun tidak mutlak. Kemudian, hakim Pengadilan Tinggi Agama atau di Aceh disebut Mahkamah Syar'iyah, akan mengeluarkan surat izin pernikahan selanjutnya untuk dicatat negara.

"Kami enggak kasih cek kosong, ibaratnya. Hakim Mahkamah Syar'iyah yang memberikan izin itu pun penuh pertimbangan," ujarnya.

Musannif pun menjelaskan praktik poligami nantinya juga memerlukan surat dari Badan Narkotika Nasional (BNN) maupun Dinas Kesehatan. Hal ini untuk mengetahui apakah calon pasangan merupakan pengguna narkoba atau mengidap penyakit seperti HIV/Aids maupun yang lainnya.

"Misalnya terpapar HIV, kalau (pasangan) mau juga, ya silakan. Tapi jangan sampai sembunyikan itu, karena nanti yang jadi korban istri dan anak lagi," ujar politikus PPP itu.


Usulan Dinas Syariat Islam

Musannif mengatakan draf poligami ini merupakan usulan eksekutif, dalam hal ini Dinas Syariat Islam Aceh, bukan inisiatif DPRA.

Komisi VII Bidang Agama dan Kebudayaan DPRA yang membahas qanun ini terdiri dari sepuluh orang, empat di antaranya adalah perempuan. Musannif mengklaim sejauh ini tak ada penolakan, meskipun banyak masukan dari pihak perempuan selama pembahasan poligami ini.

"Karena tidak ada yang kami atur hanya untuk kepentingan laki-laki semata," ujar Musannif.

Selama ini DPRA telah berkonsultasi dengan Kementerian Agama agar aturan terkait poligami ini tidak bertentangan dengan UU Nomor 1 Tahun 1974 Tentang Perkawinan.

Selain itu, pihaknya juga berkonsultasi dengan Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (PPPA). Musannif mengatakan kementerian pimpinan Yohana Yambise itu akan memberikan jawaban tertulis terkait pembahasan ini.

"Dengan Kementerian PPPA, seakan (poligami) ini mengandung pelanggaran HAM dari istri pertama. Kami coba jelaskan dari hukum Islam, toh kita enggak atur pun ini dilakukan, kalau kita atur kan seharusnya lebih baik," ujarnya.

Musannif mengatakan DPRA menjadwalkan rapat dengar pendapat umum (RDPU) pada 1 Agustus mendatang. Pihaknya juga akan melibatkan unsur Pengadilan Tinggi Agama, Kemenkumham, Majelis Permusyawaratan Ulama (MPU), BNN, maupun Dinas Kesehatan.

Selain itu, DPRA juga akan melibatkan Kemendagri, Komnas HAM, dan Komnas Perempuan.

Musannif mengatakan DPRA harus menyelesaikan draf qanun terkait poligami ini sebelum pelantikan anggota DPRA yang baru digelar pada 30 September 2019.

Program legislasi daerah (Prolegda) 2018 memutuskan aturan ini dibahas di Komisi VII DPRA periode sekarang. Begitu masuk periode baru, maka draf ini tidak bisa dibahas lagi, kecuali jika DPRA ingin mengajukan kembali dalam prolegda selanjutnya.

"Kami ingin kalau bisa ini selesai dalam masa jabatan periode DPRA sekarang ini," ujarnya.

Terkait hal ini, Ketua MPU Kabupaten Aceh Barat, Teungku Abdurrani Adian mengatakan pihaknya sangat setuju dengan rencana melegalkan poligami bagi masyarakat di daerahnya.

"Poligami ini secara hukum Agama Islam memang sah (legal), akan tetapi selama ini belum diterapkan dalam aturan daerah. Jika aturan ini jadi diterapkan, kita (ulama) sangat mendukung," kata Teungku Abdurrani Adian kepada Antara di Meulaboh.

Dukung Pemberdayaan UKM, HM Sampoerna Luncurkan Aplikasi "Ayo SRC"

PT HM Sampoerna Tbk (Sampoerna) mendukung upaya pemerintah membangun dasar ekonomi kerakyatan melalui program pemberdayaan Usaha Kecil Menengah (UKM) sektor retail, Sampoerna Retail Community (SRC). Di tahun ke-11 hadir di Indonesia, SRC meluncurkan aplikasi “AYO SRC”, identitas baru, dan “Pojok Lokal”.


Direktur Urusan Eksternal Sampoerna, Elvira Lianita, mengatakan, untuk dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi nasional, diperlukan komitmen pemerintah dan pihak swasta untuk dapat memberikan hasil bersifat jangka panjang.

“Sampoerna bangga mendukung program pemerintah melalui pembinaan terhadap toko kelontong yang tergabung dalam SRC sebagai bagian UKM Indonesia. Kami berharap dapat terus mendukung SRC untuk berinovasi agar dapat terus meningkatkan daya saing usaha, sehingga mampu menggerakan roda ekonomi di Indonesia,” jelas Elvira dalam keterangan resmi di Jakarta, Jumat (10/5/2019).

Baca Juga: Gandeng Perguruan Tinggi, Kemenkop UKM Susun Strategi Pengembangan UMKM

Menteri Perindustrian, Airlangga Hartarto, mengatakan, Indonesia kaya akan sumber daya alam dan manusia, yang jika diolah dengan baik, akan menjadi kekuatan kita dalam menghadapi perubahan apapun yang datang menerpa kita. UKM adalah salah satu bagian terpenting dalam roda perekonomian di Indonesia.

“Sehingga, upaya yang dilakukan pemerintah maupun swasta dalam hal ini PT HM Sampoerna Tbk, melalui pembinaan SRC adalah salah satu upaya penting bagi Indonesia,” jelas Airlangga.

Menurut riset UKM Center FEB UI, tantangan terbesar bagi UKM untuk berkembang adalah persaingan bisnis, perluasan akses pasar, dan perkembangan teknologi yang kian pesat.

“Pemanfaatan teknologi dalam berbagai sektor ekonomi menjadikan pasar UKM tidak lagi terbatas wilayah dan waktu. Melalui kemunculan pasar komersial di media daring, para pelaku UKM dapat memperluas akses pasar yang bukan lagi menjadi tantangan, melainkan dapat ditangkap sebagai peluang oleh UKM, termasuk sektor retail,” ungkap T. M Zakir Sjukur Machmud, Kepala UKMC FEB UI.

Berdasarkan keterangan, aplikasi “AYO SRC” merupakan terobosan inovatif untuk memudahkan akses para anggota SRC untuk saling berbagi ilmu bisnis, mendapat informasi mengenai pembinaan UKM Sampoerna, dan memudahkan proses pengelolaan toko. Melalui ini, Sampoerna ingin seluruh SRC menjadi lebih dikenal.

“Peluncuran aplikasi “AYO SRC” turut mendukung proses literasi dan infrastruktur berbasis digital pada pengembangan bisnis dan penciptaan peluang. Hal ini dilaksanakan demi merealisasikan pencapaian Indonesia sebagai negara dengan ekonomi digital terbesar di tahun 2020,” ujar Elvira.

“Kini kita menyambut era baru yang berlandaskan revolusi industri digital 4.0 dengan prinsip perubahan yang dinamis, transformative, serta berkemajuan. Salah satu contohnya seperti yang dilakukan oleh SRC melalui penggunaan aplikasi digital AYO SRC. Terobosan ini akan menjadi jembatan bagi perkembangan teknologi yang begitu pesat dengan kelangsungan UKM yang terus berkembang, sehingga para UKM bisa terus mendorong roda ekonomi di Indonesia menjadi lebih stabil,” tegas Airlangga.

Roy N Mandey, Ketua Umum Asosiasi Pengusaha Ritel Indonesia (APRINDO) menyampaikan sebagian besar peritel harus adaptif terhadap perkembangan teknologi.

“Saat ini ada perubahan pola belanja konsumen yang menuntut peritel juga fokus kepada digitalisasi. Masih banyak peritel lokal yang belum go digital. Padahal, jika UKM di Indonesia mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang masif dan cepat, ini dapat mendorong pertumbuhan UKM di Indonesia sebesar 12%,” tutur Roy N Mandey, Ketua Umum DPP APRINDO.

Mengenal Macam Jenis Antena Pemancar WiFi serta Fungsinya

Saat ini, WiFi sudah menjadi kebutuhan primer bagi sebagian besar masyarakat kita. Hal ini tidak lepas dari penggunaan gadget dan aplikasinya yang berhubungan dengan internet, seperti bisnis online atau penggunaan jasa. Semua hal yang dilakukan secara online tersebut, sudah pasti membutuhkan sinyal WiFi. Agar sinyal WiFi tersebut dapat masuk ke dalam gadget atau komputer, dibutuhkan antena WiFi.

Mengenal Macam Jenis Antena Pemancar WiFi serta Fungsinya

Secara umumnya, fungsi dari antena WiFi adalah untuk menerima sekaligus menyalurkan sinyal WiFi ke gadget, laptop, maupun komputer Anda. Seiring dengan perkembangan teknologi, kini telah ada beberapa jenis antena WiFi yang bisa Anda gunakan sesuai kebutuhan. Nah, bagi Anda yang sedang membutuhkan antena WiFi, penting kiranya menyimak beberapa macam jenis antena pemancar wifi serta fungsinya berikut ini.


1. Antena Grid


Secara fisik, bentuk dari antena ini seperti jaring. Sayangnya, cakupan dari antena ini hanya searah. Selain itu, dibutuhkan antena pemancar yang diletakkan di tempat lain agar antena ini dapat menangkap sinyal WiFi. Saat antena grid diletakkan mengarah pada antena pemancar maka diperoleh sinyal yang kuat.

Adapun fungsi dari antena grid adalah menerima sekaligus mengirimkan sinyal data yang diperolehnya dengan menggunakan sistem gelombang radio. Ada dua frekuensi dari sistem gelombang radio yang digunakan pada antena ini, yaitu 2.4 GHz dan 5 GHz.

2. Antena Omni


Untuk antena jenis ini, bentuknya mirip tongkat dengan ukuran lebih kecil. Dibandingkan antena grid, cakupan antena omni lebih luas dan menyebar ke semua arah dengan membentuk semacam lingkaran. Namun, meskipun cakupannya cukup luas, jangkauannya tetaplah pendek. Biasanya, antena ini digunakan oleh sekolah-sekolah, supermarket, perkantoran, bahkan warung tenda yang menyediakan WiFi.

3. Antena Sectoral


Jenis antena pemancar wifi yang mirip dengan antena omni ini mampu menampung 5 klien sekaligus. Antena ini mempunyai cakupan yang tidak begitu luas, namun mampu menjangkau jarak lebih jauh. Pada umumnya, antena ini dipasang secara vertikal dengan sectoral sudut hingga 120 derajat. Namun, tak jarang juga yang memasangnya secara horisontal. Antena sectoral ini biasanya digunakan oleh tower GSM HP.

4. Antena Yagi


Prinsip kerja dari jenis antena pemancar wifi yang mempunyai bentuk seperti ikan teri ini hampir sama dengan antena grid. Cakupan yang dimilikinya hanya searah sehingga harus diarahkan pada antena pemancar di tempat lain. Perbedaan mencolok antara antena yagi dan grid terletak pada bentuk dan penggunaannya. Tidak seperti antena grid, antena yagi terdiri dari tiga bagian, yaitu driven, reflector, dan director. Antena yagi juga sangat jarang digunakan dalam sebuah jaringan.

5. Antena PVC


Jenis antena pemancar wifi ini terbuat dari pipa PVC yang dilapisi alumunium foil. Tak heran jika antena ini tidak akan berkarat meskipun dipasang di luar ruangan. Keunggulan lainnya adalah tahan terhadap berbagai cuaca serta mudah saat dipasang. Sayangnya, antena ini hanya bisa mencakup sinyal dalam jarak dekat, sekitar 200 hingga 300 meter saja.

6. Antena 8 Quad


Pada dasarnya, jenis antena pemancar wifi ini merupakan bagian dari antena sectoral. Sebab, pola radiasinya masih dalam satu arah jika dibuat sudut arah yang lebar. Biasanya, antena ini sering digunakan untuk antena access point saat klien berada di sebuah area.

7. Antena Wajan Bolic


Sesuai namanya, jenis antena pemancar wifi mirip parabola, di mana bahan untuk parabolic discnya menggunakan wajan. Antena ini digunakan untuk memperkuat sinyal yang berasal dari hotspot dengan jarak jauh dan susah ditangkap USB wireless adapter.


Motivasi dan Transfer Dalam Belajar Bahasa Strategi Pembelajaran

Transfer dan motivasi memainkan peranan penting dalam belajar. Transfer, yang berarti penerapan pengetahuan sebelumnya pada situasi belajar baru (Mckeough, 1995) sering dilihat sebagai tujuan belajar sehingga yang menjadi ukuran keberhasilan belajar adalah seberapa jauh transfer itu terjadi (Pea, 1987; Perkins, 1991).

Motivasi dan Transfer Dalam Belajar Bahasa Strategi Pembelajaran

Motivasi, yang didefinisikan sebagai daya dorong untuk menciptakan dan mempertahankan niat dan tindakan mengejar cita-cita (Ames & Ames, 1989), adalah penting  karena motivasi tersebut menentukan tingkat keterlibatan aktif dan sikap pelajar terhadap belajar.


Hubungan Antara Transfer Dan Motivasi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa transfer dan motivasi itu saling mendukung dalam menciptakan lingkungan belajar yang optimal.  Jika siswa merasa bahwa apa yang ia pelajari itu relevan dan dapat ditransfer ke situasi yang lain, maka ia akan melihat bahwa belajar itu ada artinya, dan motivasinya untuk memperoleh pengetahuan atau ketrampilan akan meningkat.

Demikian pula, agar transfer itu terjadi, pelajar harus termotivasi untuk melakukan dua hal.  Pertama, ia harus dapat mengenali peluang untuk melakukan transfer (Prawat, 1989); ke dua, ia perlu mempunyai motivasi untuk memanfaatkan peluang ini (Pea, 1988).

Dengan demikian, tantangan bagi pengajaran adalah untuk secara serempak meningkatkan transfer dan motivasi sehingga keduanya mendukung belajar.  Untuk melakukan ini, para guru, pertama-tama, harus memahami hakikat transfer dan hakikat motivasi.

Hakikat Transfer
Para guru sering bertanya kepada dirinya sendiri "Situasi belajar apakah yang perlu ditransfer?"  Jawabannya mungkin adalah satu atau lebih dari yang berikut ini: isi atau pengetahuan konseptual, pengetahuan strategis atau prosedural, dan pengaturan belajar yang sesuai (Thorndike, 1932; Perkins et al., 1993).

Orang-orang yang menganggap bahwa pengajaran pengetahuan isi itu lebih penting daripada pengetahuan strategis berpendapat bahwa siswa yang sudah menguasai pengetahuan isi dalam bidang tertentu akan mampu menunjukkan penggunaan secara canggih strategi efektif dalam situasi baru, termasuk strategi-strategi yang tidak pernah diajarkan secara eksplisit (Chi, 1988). 

Mereka menyatakan bahwa tanpa pengetahuan yang terkait dengan bidang tertentu, strategi umum itu mempunyai efek yang lemah untuk meningkatkan prestasi dalam kebanyakan tugas.

Sementara itu, argumen yang umumnya diberikan untuk menekankan pentingnya pengajaran pengetahuan strategis adalah bahwa, jika orang dapat mengidentifikasi dan mengajarkan ketrampilan umum (misalnya, ketrampilan metakognitif dan pemecahan masalah) yang dapat diterapkan pada berbagai macam tugas, maka hal itu akan memudahkan transfer belajar (Pressley et al., 1987).

Walaupun para pendukung kedua kubu tersebut tidak sependapat mengenai masalah apa persisnya yang ditransfer, mereka sepakat bahwa sikap positif terhadap belajar adalah penting bagi keberhasilan pelajar.  Sikap ini meliputi hal-hal seperti motivasi tinggi, sikap berani mengambil resiko, kesadaran atau perhatian, dan rasa tanggung jawab untuk belajar (Salomon & Perkins, 1988; Pea, 1988).


Haikat Motivasi
Gardner dan Lambert (1972) memperkenalkan pengertian motivasi instrumental dan motivasi integratif.  Dalam konteks belajar bahasa, motivasi instrumental adalah keinginan siswa belajar bahasa untuk dimanfaatkan (seperti untuk bekerja atau bepergian), sedangkan motivasi integratif adalah keinginan belajar bahasa untuk mengintegrasikan diri dalam masyarakat bahasa tersebut.

Dalam penelitian-penelitian yang kemudian, Crookes dan Schmidt (1991), serta Gardner dan Tremblay (1994) menyelidiki empat orientasi motivasional lain: (a) alasan belajar, (b) keinginan untuk mencapai tujuan belajar, (c) sikap positif terhadap situasi belajar, dan (d) perilaku untuk berusaha.

Banyak ahli teori dan peneliti telah menemukan pentingnya mengenali bangunan motivasi bukan sebagai suatu entitas tunggal tetapi sebagai suatu entitas yang multi-faktor.  Oxford dan Shearin (1994) menganalisa sebanyak 12 teori atau model motivasional, termasuk yang berasal dari ilmu psikologi sosial, perkembangan kognitif, dan psikologi budaya sosial, dan menemukan adanya enam faktor yang mempengaruhi motivasi dalam belajar bahasa:

  • sikap (yaitu., perasaan terhadap masyarakat yang belajar dan bahasa yang diperlajari).
  • kepercayaan tentang dirinya sendiri (yaitu, harapan mengenai sikapnya sendiri untuk berhasil kecukupan diri, dan ketertarikannya).
  • tujuan (kejelasan dan relevansi yang dirasakannya mengenai tujuan belajar sebagai alasan untuk belajar).
  • keterlibatan (yaitu., sejauh mana pelajar secara aktif dan sadar berpartisipasi dalam proses belajar bahasa).
  • dukungan lingkungan (yaitu., sejauh mana dukungan guru dan teman belajar, serta pengintegrasian dukungan budaya dan situasi di luar kelas ke dalam pengalaman belajar).
  • sifat pribadi (yaitu., aptitud, umur, jenis kelamin, dan pengalaman belajar bahasa sebelumnya).